独家！13个体育故事，带你感受南国花城的冰雪梦、冬奥情

   樊莲香

率先上台分享的樊莲香表示，近年教育部下发相关文件，加快推进全国青少年冰雪运动进校园，未来，冰雪运动在学校举行势在必行。在这样的大背景下，华南理工大学积极推动冰雪运动进校园，助力滑雪运动人才的培养，希望更多学校的学生一起参与冰雪运动，从中能够涌现出更多优秀的运动员登上世界赛场，为中国争光。

   吴延年

   卢三妹

卢三妹带来的是她实现冰雪梦的故事。出生于农村的卢三妹，偶然在电视上看到冰雪的美景后，便对冰雪有了深情向往。本科毕业后，她到华南农业大学工作，参加了世界大学生冬季运动会的体育科学报告会，梦想得以实现。她寄语在场的小朋友，要心怀梦想，通过努力去实现梦想，为中国梦助力。

   龚建林

龚建林分享了广东工业大学校男子篮球队队员曾冰强的鲜活故事。在2018年底，他和教练代表中国参加雅加达亚运会。凭借敢于拼搏、勇于拼搏的精神，他和队员这个以草根球员为主的三人篮球队最终获得了亚运会的金牌。正因为有像曾冰强这种的顽强拼搏精神，让广工的篮球运动水平多年来位居全国高校前列。

    胡卫星

胡卫星分享了广东体育职业技术学院体育教育的亮点工作。该校在人才培养方面，坚持协同育人、校企合作，在2019年与广州融创文旅城签署订单式培养的协议。经过三年的订单培养，已经培养了40名学生加入到融创冰雪产业当中。下一步，学校将建立实训基地，以培养出更多后备人才。

   丁宁涛

丁宁涛表示，广州作为全国一线城市，体育运动氛围浓厚，正全力贯彻落实国家冰雪运动“南展西扩东进”战略。学校历年来培养出了很多冠军，应发挥冠军摇篮优势，与社会冰雪企业进行合作，共同推动冰雪运动的发展。

   李朝阳

李朝阳分享了中山大学体育课程改革的故事。从2016年秋季学期开始，中山大学公共体育课开始大胆改革并实施“四年一贯制”的教学模式，延长大学生体育课的修学过程，尽量使学生的运动热情得以延续，参与内容更加丰富，对大学4年各阶段学生的体质健康都起到了一定的监督和督促作用，特别是解决了高年级的学生由于没有体育课监督体质下降的弊端。

   王亮

王亮在分享中表示，从2008年的北京奥运会到2022年的北京冬奥会，体育地位在逐渐发生变化。学校在人才培养的过程中，体育将实现以体育智、以体育德、以体育体的三方面综合培养。在“双减”的新形势下，师范院校或者体育类专业院校对体育师资的培养又提出了要求。应在新形势下把握契机，承担挑战、实现人才培养的新格局。

   赖文渊

赖文渊分享，学校借助滑雪运动着力打造冰雪运动特色学校，书写了不一样的冰雪奇缘故事。该校推动冰雪运动走进校园，激发了同学们尝试滑雪的兴趣，滑雪队的苗子也随之开始显现。2019年，学校滑雪队员在全国中小学生冰雪运动大赛崭露头角。2020年10月，学校滑雪馆落成，成为全国首家拥有在校滑雪训练馆的学校，能实现全天候冰雪运动训练，为培养滑雪人才奠定了坚实基础，促进了校园冰雪运动的广泛开展。

广东广播电视台体育频道副监制、广东省体育基金会副秘书长

   曾超

曾超表示，体育项目是一场磨练意志、敢于超越、追求时尚、强化体能的体育运动，开展冰雪项目既能体现生命教育的内涵，也可以体现“更快、更高、更强、更团结”的奥林匹克精神，让孩子们的体魄更加强壮、意志更加坚强、心智也更加强大，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

   刘悦琳

作为故事会上唯一一名学生代表，刘悦琳分享了她与滑雪运动结缘的经历。加入校滑雪队后，每一次上课她都努力突破自己的极限，尽管很累，她还是咬牙坚持了下来。在2021年长春举行的“筑梦冰雪*相约奥运”全国学校冰雪运动竞赛——中国小学生4乘400米混合接力越野滑雪比赛中，她获得第五名的好成绩。刘悦琳说，滑雪不仅强壮了体魄，更磨练了毅力，让自己更加勇敢沉稳，她会在今后的训练里更加刻苦，争创新佳绩。